Aplicativo: Monumentos Históricos

Justificativa: Trabalhar a informática nas escolas públicas e privadas é de suma importância nos dias de hoje, pois as informações estão cada vez mais ágeis. Nesse sentido, a escola precisa criar estratégias para garantir aos alunos não só conhecimentos, mas o desenvolvimento de habilidades.

Dessa forma, conhecer a história do lugar onde moramos é de suma importância para a valorização de nossa cultura e tradições. Possibilitando aos alunos da 4ª série do Ensino Fundamental, o conhecimento da história amapaense através da informática, que se dá por meio de aplicativos, isso favorece ao educando o desenvolvimento de elementos indispensáveis na formação educacional como: o interesse, a curiosidade, a participação e o incentivo a pesquisa.

Objetivo: Apresentar para o aluno a impotância de conhecer e valorizar a história local, dando ênfase a Fortaleza de São José e ao Monumento Marco Zero do Equador.

Público Alvo: Aplicativo destinado aos alunos da 4ª série do Ensino Fundamental.

Corporeidade

A Importância da Corporeidade para o Processo Educacional
Daiane Araújo Filocreão. Departamento de Pedagogia. Licenciatura em Pedagogia (UEAP), Macapá-AP. Email: daianefilocreao@hotmail.com

A palavra corporeidade entrou facilmente em nossa linguagem, mais falar deste termo não é tão simples assim, pois sua simbologia nos leva a várias interpretações e pensamentos. Segundo o dicionário corporeidade significa a essência ou natureza dos corpos ou dos estados corporais. Já os manuais provêem o campo científico e a etimologia nos diz que corporeidade é referente a tudo que preencha espaço e se movimente, e que ao mesmo tempo, possa situar o homem como um ser no mundo. Atualmente é perceptível que os estudos voltados para aspectos que envolvem o corpo estão crescendo, com isso, é possível analisar que a negação do corpo está ficando no passado. Pelo fato da necessidade de observação do corpo e sua relação com o mundo, é uma nova forma de vê-lo, entretanto esses estudos precisam de uma grande gama de conhecimentos para poder compreender a complexidade do corpo humano. O corpo pode ser definido como algo que ocupa um espaço, faz parte do mundo e mantém relação com as coisas do mundo e que também se relaciona com outros corpos. Sendo assim não temos como escapar de uma educação corporal, uma educação que considere o corpo como uma ligação entre homem e mundo, que está presente na cultura, nas tradições, na natureza e nos cosmos. Os educandos precisam de uma educação que comprove nossa existência e importância no mundo.

O PROFESSOR DE HOJE

O professor de hoje precisa estar engajado com a sua profissão. Ter comprometimento com o que faz é fundamental para exercer a prática docente. A educação necessita de profissionais qualificados e que realmente estejam dispostos a encarar o processo de ensino-aprendizagem de forma séria e com muita competência. Afinal de "profissionais" descomprometidos este país já está cheio. Agora na acadêmia entendo o real sentido do educador e a sua importância para a sociedade. E é por esse motivo que acredito cada vez mais, que o docente precisa conhecer a realidade do local onde está inserido e a partir desse princípio iniciar o processo de ensino-aprendizagem, entre professor e aluno, pois todos têm a capacidade de aprender um com o outro. Somos seres que estamos em constante processo de evolução.

Chegou a hora de escolher um tema para o TCC....

Escolher um tema para o nosso projeto de tcc exige tempo e disposição. Toda a nossa gama de conhecimento teorico nesse momento parece que se esvai ao vento, pois nos deparamos confusos quando chega o grande momento "escolher o tema para o teste de conclusão de curso". Será que isso é realmente um bicho de sete cabeças? Talvez compartilhar os temas e as abordagens de outros assuntos já estudados possam nos ajudar a refletir sobre o que podemos construir . Assim no momento da escolha do tema para o tcc, o que será é mais forte, ou melhor, o que nos ajuda a decidir de fato o que iremos construir para terminar com chave de ouro o curso?

Educação Indígena

Educação é um direito de todos. Os indígenas assim como todos os cidadãos, precisam de um ensino de qualidade e suporte para acesso e permanência aos estudos.
O processo de ensino-aprendizagem nas aldeias se dá de forma diferente. Os professores que atuam nessa área precisam se adaptar a realidade local e ao mesmo tempo serem aceitos pelos indígenas. Tendo em vista que atualmente o ministério da educação propicia assistência técnico-financeira aos sistemas de ensino para oferta de programas de formação de professores indígenas e elaboração de materiais didáticos especifico para a educação escolar dos alunos. Mesmo assim ainda é perceptível que os povos da aldeia sofrem por falta de recursos e profissionais qualificados.
Atualmente nas universidades há um sistema de cotas para indígenas, isso facilita o egresso dos mesmos para uma formação profissional. Muitos se formam e vão trabalhar nas aldeias como educadores. Esse processo é muito importante, pois nada melhor do que eles para ensinar o seu povo, afinal já conhecem todo o contexto do lugar onde estão inseridos.
Ensinar não é tarefa fácil, acredita-se que seja um desafio constante e é justamente por esse motivo que a educação escolar indígena precisa ser tratada de forma especial, respeitando a particularidade e a individualidade de cada um que forma aquele povo que tanto merece ser respeitado.